中学国語

「不思議アタマ」は何を育てるのか 光村図書中学国語二年に収録されている椎名誠『アイスプラネット』。 ほら話のような軽やかさと、少年の成長を描く物語として人気のある作品です。 しかしこの教材は、単なる読み物ではありません。学習指導要領が求める「思考力・判断力・表現力」を自然に育てる教材として、非常に優れています。 この記事では、授業者の視点から『アイスプラネット』の教材価値をどう読み解くかを整理してみます。 1. 「知識を使って考える」学びを体験できる教材 ぐうちゃんは悠太にこう語ります。 「知識を身につけて、そこから疑問を持つ」 これはまさに、学習指導要領が掲げる「知識や技能を活用し、思考力・…

中学2年国語（光村図書）の説明文 「クマゼミ増加の原因を探る」 一見すると「セミが増えた理由を説明した文章」です。 しかし説明文は、単に「情報を説明する文章」というだけでなく、「読者を誘導する技術の文章」です。 読み解いていくと、科学的な思考の流れや、説明文のレトリックが非常に巧みに組み込まれています。 この文章の魅力は、“仮説を立て、データを使い、消去法で理由をしぼる”という科学的な説明の型が、中学生にもわかる形で丁寧に示されている点にあります。 しかし、本文をよく読むと、さらに深い仕掛けが見えてきます。 仮説の並び順には意味がある 図表の調査年にズレがある 「増えた」は“個体数”ではなく“…

アニメの中の人……声優になりたい人って多いよね。 君はどう？ 大きなプロジェクタの前で、画面にあわせてセリフを読むんだ。簡単……かな？ 試しにオーディションやるよ。次のセリフを、声に出してよんでみよう。 【セリフ１】 ひかりを おでこにくっつけてはなひらく ひをゆめにみてたんぽぽわたげままいあがります 【セリフ２】 おう なつだぜおれは げんきだぜあまり ちかよるなおれの こころも かまもどきどきするほどひかってるぜ どうだい？うまく読めた人も、難しいと感じた人もいると思う。 【セリフ１】と【セリフ２】では、キャラがまったく違うよね。 どんな人物なんだろう？どんな気持ちなんだろう？ それに応じ…

中学一年生の国語の教科書に「朝のリレー」ってあるんだ。 作者は谷川俊太郎。大御所の詩人で、「鉄腕アトム」や「ハウルの動く城」の主題歌も作った人。 小学校で勉強した「どきん」とか「生きる」「スイミー」の日本語訳を書いた人でもあるんだ。 で、「朝のリレー」の出だし…… カムチャッカの若者がきりんの夢を見ている なにこれ？ カムチャッカってどこ？なんで「きりんの夢」をみるの？「若者」って誰？男？女？……まさかジェンダーレス？（いや違うだろ！） 「地球を守る」ってあるけど、……ひょっとして地球防衛軍？SF？（絶対違うよ！！） そもそも「朝のリレー」って、どういうこと？ ……とまあ、最初はツッコミどころ…

迷いが生じたら、扉を叩きなさい。星の輝きが、悟りの道へと導く。アウロステル学苑、開かれん。 【ユキT！4連チャン学！ザ・古典】第2話：女の戦い！〜紫式部は「隠れジャンクフード派」の苦労人だった！？〜 【ユキTの暴露話】前回は、清少納言という自己肯定感フルスロットル女子の話をしたよね。じゃあ、そのライバル――紫式部はどんな人だったと思う？ 結論から言うと、👉 めちゃくちゃ世間体を気にするタイプの苦労人。 ◆青魚が大好き問題 当時の平安貴族には、「身分の高い人（セレブ）は、イワシやサンマみたいな青魚を食べちゃダメ」という、現代から見ると、とても謎なマナーがあったの。 ところが紫式部さん、これが大好…

「“ありえない”ってどういう意味？」「ぐうちゃんって何者？」「不思議アタマって何？」 ――そんなふうに思った人向けに、『アイスプラネット』を読みやすくするポイントをまとめました。まずは テストに出そうなところだけ ざっくり。 🔥【超ざっくり】テストに出る３ポイント ①「不思議アタマ」 知識を身につけ、その知識に興味や疑問をもつこと。 これをアレンジして、指定された字数で解答をつくろう。 ぐうちゃんは「興味や疑問を持って、自分の目で確かめにいこう。そうすれば世界が広がるよ。」と手紙で主張しています。 ②「ありえない」の意味が悠太とぐうちゃんで違う。 作品冒頭、悠太はぐうちゃんの話をきいて「ありえ…

迷いが生じたら、扉を叩きなさい。星の輝きが、悟りの道へと導く。アウロステル学苑、開かれん。 皆さん、こんにちは。本校・校長のルクシアです。 受験勉強の最中は、少しでも早く答えに辿り着きたくて、検索やAIに頼りたくなることがあるでしょう。その気持ちは、とても自然なものです。 けれど、ここで一つだけ、大切な約束を覚えてください。受験において最も信頼できる「基準」は、学校の授業と教科書、そして先生方が示す教材です。 インターネットには、有益な情報がたくさんあります。しかし同時に、「意味は近いけれど、試験で求められる言い方ではない表現」や、「もっともらしいけれど、実は定着していない説明」も混ざっていま…