2026.1.16, 20 新年になって2回目の授業です。 前回の途中から始めたり、この時間の途中で終わったりしたため、区切りが悪くて進度を合わせるために小テストをやったり、先月の自習で提出してもらったまとめ授業の共有をしたりしました。 だから、あまり参考にならないかもしれません。 食いつきがいい感じの話題にはかなり時間を割いたり、逆に乗ってこないときにはあっさり解説で終えたりしたため、クラスによって学習の進め方はさまざまでした。ガッツリペアワーク(昨年度に実施していた「相互説明」)をするクラスもあり、逆にぺアワークだけで12回も行ってストーリーをつくっていったクラスもありました。 共通テスト…