繊細さん

「学校に行かない子ども」が増えている。不登校、登校しぶり、保健室登校……言葉はいろいろあるけれど、その根っこには共通するものがある。 それは──「もう、そのやり方では無理だよ」という、子どもたちからのサイン。 けれど大人たちは、それを “問題” と呼ぶ。「どうすれば学校に行けるようになるか」「どうしたら普通に戻るのか」 でも、わたしは思う。その問いの立て方自体が、もう古い。 スマホの時代に、黒電話の価値観を一生懸命教えようとしてるみたいな、そんなズレたやさしさが、いまもあちこちで繰り返されている。 子どもたちは、“壊れている”のではなく、“壊れた社会”に適応しない選択をしている 子どもたちは敏…

お金ってどこまでつかったらいいんだすかね 死ぬときに余らせるのは論外 途中で尽きたら、それは終わり悪けりゃすべてWasted 浪費したい気なんてありゃしない けど、人生が楽しくなるよう使いたいよね 使う時期と倹約に徹する時期との、メリハリをつけるのが一つの考え方 これは一般的 生活保護、支援センター、フードバンク、炊き出しなどのセーフティネットについて 調べ、転落しても大丈夫という根拠に基づいた安心安全を得る これは悲観的で論理的で現実的 やっぱ生活費と貯蓄計算してある程度めどをつけるのが 健全だよね ある程度まとまった貯蓄がある人は、その額であと何年生きられると 予測を立てるのも効果的ね 収…

今年の2月から6月にかけて毎月あった結婚式。どの式も、思い出に溢れていて、本当に素敵で、そんな特別な門出の日に招待してもらえたことが光栄だった。 式に参列するたび、脇役である私は毎度、自分の本音をクローゼットの奥にこっそり仕舞い込んでいた。 そんな本音も自分の大切な一部。自分の気持ちと向き合うために、今回ブログにしてみることに。 ----- 少し前に、自分が書いた昔のブログを読み返した。そこには、結婚式のご祝儀3万円を出すことへの違和感や、心の葛藤が綴られていた。 今振り返って思うのは、あのときの私は単にケチだったのだと思う。ただし、そのケチさには理由があった。 当時の私は、社会人になりたてで…

──自己否定が止まらないあなたへ届けたい一冊 ✅こんなお悩み、ありませんか？ 人間関係で気をつかいすぎて疲れてしまう 感情がうまく出せず、あとから自己嫌悪してしまう 「私って、なんでこうなんだろう…」といつも責めてしまう そんなふうに生きづらさを感じている方に、そっと寄り添ってくれる一冊があります。それが――『アダルト・チャイルドが自分と向きあう本』（アスク・ヒューマン・ケア研修相談センター 編）です。 ✅“アダルト・チャイルド”って？ この本では、「アダルト・チャイルド（AC）」を、 子ども時代に家庭や人間関係で“傷つく経験”をしたことで、大人になった今も、生きづらさを感じながら過ごしている…

🌱 わたしは、こんなふうに生きてきました 「ちゃんとしなさい」「空気を読みなさい」「そんなこと言ってたら、嫌われるよ」 …そんなふうに言われて育つうちに、“わたし” という存在を、どこか遠くに置いてきた気がします。 社会の “あるべき型” に合わせるように、まわりの大人や誰かに言われた「あなたってこういう人だよね」をそのまま鵜呑みにしてしまっていた。 でも本当は──自分のことを、ちゃんと知らないまま、大人になっていたんです。 きっと、あなたも。その繊細な感性や優しさを、正しく理解されないままに「気にしすぎだよ」「考えすぎだよ」と片付けられたり、気配りができる優しさを持つがゆえに、都合よく扱われ…

🌱 わたしたちは、こんなふうに生きてきたのかもしれません 「ちゃんとしなさい」「空気を読みなさい」「そんなこと言ってたら、嫌われるよ」 …そんな言葉に囲まれながら、“わたし” という存在を、どこかに置いてきたまま大人になってしまった人が、たくさんいます。 まわりに合わせて、「これが普通」「こうすれば嫌われない」と信じ込んで、気づけば──誰かの期待を生きることに慣れてしまっていた。 あなたもきっと、その繊細な感性や優しさを、正しく理解されずに誤解されたり、気配りができる優しさを持つがゆえに、都合よく扱われたり、疲弊してきたことがあるのではないでしょうか。 でも、本当の “わたし” は、その奥にち…

去年（２０２４年）の秋の話です・・・。 ８月に小学校５年生になり、新しい担任の先生が着任しました。 小４から小５への階段は傾斜がとても急だなと感じました。課題（終わらない分は宿題）が急激に増え、新しい科目も増え（第３外国語）、手取り足取りだった環境から子供の自立を促す方針へと変わり、繊細さんの息子にはとてもとても大きな変化でした。そして繊細さんなりの弱みも今まで以上に露呈したなと思いました。 anahita.hatenadiary.jp 半期評価は子供、先生と親と３者で行われます。先生からのフィードバックは、例年と同じで、特に大きな変化やサプライズはありませんでした。特に指摘された協調性が高い…