「自閉症だからできない。」 と考えるのは、お子さんに上限をつけてしまうため、そのお子さんの教育に関わる側は、お子さんが自閉症であるという目で見ない、という視点が必要になります。 この考えは決して、お子さんの特性を受け入れない、とか無視する、ということではありません。 専門家は、教えていて上手くいかないことがあればそれをお子さんの特性のせいにしないで、どうやったらできる様になるのかを考えて行くべきであるということです。 自閉症という目で見ない、上限をつけない、枠組みを作らない、など表現は様々ですが、具体的には以下のようなことを言われた経験をご家族より伺ってきました。 一部を例を挙げると、 癇癪が…