「憲法マジック」と子どもたち ――矛盾を教えないで済むことではない―― 「憲法マジック」に負けてはいけない ブログ激励のため、上のバナーをクリックして下さい 《数学人の集い》 一昨日5日の夜は、定例の数学人の集いをZoomで開きました。偶数月の第一日曜日の午後7時からです。今回は私が話題提供をしましたが、タイトルは「数学人として憲法を読もう」でした。 拙著『数学書として憲法を読む――前広島市長の憲法・天皇論――』の中でも取り上げた「憲法マジック」と、それが子どもたちにどのように教えられているのかをテーマにしたのですが、憲法をめぐる問題の複雑さに改めて気付かされました。 最初に私がどんなことを約…