それは、学びでありモノづくりであろう。なぜか?学びは、積極的な前向きの姿勢そのものであり、また、モノづくりは、新しいモノを生む挑戦的・創造的姿勢であり、これまた積極的な前向きの姿勢だからである。 ここで、学びは、学ぼう!という姿勢さえあれば十分であり、その結果は問わない。また、モノづくりも、その出来栄えに拘る必要はない。なぜなら、学びもモノづくりも、その成果や結果が重要!であるように思えるが、実は、そうではない。 なぜなら、学びもモノづくりにも期限があるわけではないからだ。すなわち、「・・・いついつまでに何々しなければならない・・・」は、期限厳守・切迫の恐怖呪縛に捉われた悪弊である。代表的な具…