授業開き

こんにちは。 Ｔ・たまもです。 突然ですが、「内職」という言葉をご存知ですか？ 「副業」という意味の他に、主婦などが家事の合間に在宅でするアルバイトを指します。 昔、そう、時代劇なら下級武士が笠を作るとか。 高度成長時代に主婦が造花作りをするとか。 転じて、会議中とか、授業中とかにこっそり何か他の仕事や勉強をすることを「内職」と言います。 もはや死語。 なんでそんな言葉を思い出したかというと･･･。 某町議会議員の方が辞職というニュースを見たから。 例の、社会科見学の小学生に、会議中のゲームを指摘された方。 辞職まで追い込まれるとは、なかなかシビアな環境です。 国会議員だって居眠りしたり動画視…

春休みのとき、学級開きや授業開きの本を読む方は大勢いらっしゃると思います。それは確かに理にかなっていますね。 ですが、この夏休みに入るかどうかというタイミングで４月の本を読むことも、効果的ですよと伝えたいのです。 なぜか。大きく分けて理由は２つあります。 １つ目は、夏休み明けはシルバーの３日間と言われるくらい、大事なタイミングであり、４月の学級開きや授業開きに匹敵しうるものだからです。 夏休みの間に、学級づくりで大切にすべきことや、授業づくりで気を付けるべきことを確認するためにも、４月の本を読むことは値打ちがある行為と言えます。 ２つ目は、自身の考えを振り返るきっかけになるからです。 新年度が…

こんにちは、こちゃです。 今回は授業に遅刻する子どもや忘れ物をした子どもへの対応をまとめました！よく見る光景だね！ 絶対に知っていてほしい、線引をはっきりさせることの大切さ 遅刻する子どもを減らすには？先輩先生が実際に行っている指導法 はじめに…多くの先輩先生が話していたポイント A先生の場合 B先生の場合 C先生の場合 D先生の場合 トイレや喧嘩で遅れた子どもが出てきた時は… 忘れ物をした子どもへの対応について 授業の忘れ物の場合 宿題忘れの場合 まとめ 絶対に知っていてほしい、線引をはっきりさせることの大切さ 子どもへの指導で大切なこと、それは線引をはっきりとさせることです。少し、私の失敗…

来年度の公立高校入試では，生徒の主体的に学習に取り組む態度の評価が重視されます。 この主体性を評価する方法としては，ノートやレポートの記述や学習の振り返りシート，授業中の発言などがあります。単純に挙手や発言回数で評価することはありません。 しかし，このような方法で，生徒の主体性が公正に評価できるのか疑問を持っています。 今日の読売新聞の「あすへの考」で特集を組んでいました。 その中で，こんな意見が紹介されていました。 〇内申書を意識して発揮されるのは，主体性ではなく従順さではないか。 〇中学校間の学力差や教師による評価の違いは否めない。 〇主体性の評価は発表や討論を重視した授業改善の契機になる…

S中学校での勤務が始まりました。 渋滞に巻き込まれないために，朝6時50分に自宅をでました。 7時15分に到着。 学校内を巡回（トイレの使い方や教室の配置，掲示物の実際などの確認） MEETで全校生へ着任のあいさつ。 2年生2学級の社会科授業は，授業開きをしました。 前任校の最後の授業が3月15日でしたから，ちょうど1か月ぶりに授業をしたことになります。 さて，授業の主な内容です。 ①2分前に着席して，静かに待っていたことをほめました。②元気のよい挨拶をほめました。③80分の１の話〈内容〉君たちとは，80年という長い人生の中のたった1年間の付き合いとなります。しかし，この1年間で君たちの記憶に…

毎年、この時期になって頭を悩ませるのが授業開きをどうしようかということ。 なにもなくのっぺりと授業に入っていくことに抵抗がある。 だからといって、よいアイデアがある訳ではないので、いつも逡巡しているだけなのだけど…。 教育科学 国語教育 2024年 05月号 (新教材・定番教材の授業がもっとうまくいく！「最強板書」80) 明治図書出版 Amazon そんなときに『国語教育』が板書特集で、「自分はもう板書しないしなぁ…」とやっぱり良いネタが浮かんでこないままにイマココに。

今日は、NPO FiLCの活動関係で、大阪の公立高校の1年生の探究の授業開きに参加させてもらった。高校に入ってきたばかりも高校1年生に、「探究とはなにか？」「身の回りの問題をどうやって探究活動につなげていくのか？」ということについて、簡単なワークショップを行った。 高校での探究活動はかねてから興味があった。私が今まで聞いてきた探究活動の実践は、SSHやSGHに認定されていたり、熱心な教員がリードして探究活動をゴリゴリ進めていいったりするような、比較的うまくいっているケースの探究活動だった。しかし、今回関わらせてもらう高校は、あまりうまくいっていないから助けがほしいというケースの探究活動であった…

めちゃめちゃ使い勝手の良い、それでいて誰に対しても簡単にできて(多分小2くらいからオッケー)、時間もかからないオススメのアクティビティを一つ。 「人と一緒に学ぶことの意味」に落とし込むこともできるし、実施後に調べ学習につなげることもできるし。 なので、調べ学習の導入でも使えます。 国語の授業開きにも。 以下詳細。 「漢字の口＋二画」アクティビティ。 大体制限時間2分で出来るだけ多く出す、という設定でします。 ①個人で探す →その後、「何個見つかった？」だけだと、個人間の競争や能力に焦点があたります。 いわゆる"やって終わり"状態です。 ②個人で探す→共有する だと、お互いに見つけてなかったもの…

突然ですが、、、放課後社会科倶楽部も復活させます。明日（4/7）の放課後にやりますｗ子どもとの出会い前ということで、「授業開き」についての10の原則について提案します。よろしければ遊びに来てください。

★明日の20時が申し込み締め切りです。 １年間、豊かな社会科授業をするために、何が大切なのかを「ゴールイメージ」と「授業開き１０の原則」をもとに「具体」で話します^_^ お土産もしっかり用意します。 とりあえず ・社会科授業づくりで大切なこと ・社会科授業づくりと学級づくりのつながり ・Less is moreの社会科授業のあり方 ・ゴールの姿から見据える方法 ・実際の授業開き〜４月の具体の様子 ・全学年内容を俯瞰する手立て あたりは、お話しようと考えています。 新年度、ちょっと社会科の授業づくりや社会科を通じた学級づくりに力を入れようと思われている方、ぜひご参加ください^_^

気付けば三月も下旬が見えてきた。昨日、明治図書の『教育科学国語教育』の最新号が届いた。 教育科学 国語教育 2024年 04月号 (国語授業開き 完全攻略事典―１冊ですべてがわかる) 明治図書出版 Amazon 例年通り、四月号は授業開きに関する話題から。

この料金で、僕のお話を聞きに気てくださる方がおられることは想像できませんが…。お一人でも参加してくださる方がおられれば全力を尽くします^_^それだけのお土産になるものは用意したいと考えています。とりあえず・社会科授業づくりで大切なこと・社会科授業づくりと学級づくりのつながり・Less is moreの社会科授業のあり方・ゴールの姿から見据える方法・各学年の授業開きのあり方・実際の授業開き〜４月の具体の様子・全学年内容を俯瞰する手立てあたりは、お話しようと考えています。新年度、ちょっと社会科の授業づくりや社会科を通じた学級づくりに力を入れようと思われている方、ぜひご参加ください^_^