塾講師40年の教育ノート 前回の記事では、メタ認知的知識(自分の学びのクセを把握する力)について論じた。 今回はその実践的な対になる概念、メタ認知的コントロールに焦点を当てる。 メタ認知的コントロールとは何か 一言で言えば、「学習プロセスを自分でマネジメントする力」だ。 具体的には以下の4つのフェーズで構成される。 1. 計画:何を・どのように・どれくらい学ぶかを事前に設計する 2. モニタリング:学習中に自分の理解度・集中状態を継続的に確認する 3. 評価:学習後に達成度と課題を客観的に整理する 4. 改善:次回の学習に向けて方法を修正する このサイクルを自律的に回せるかどうかが、学習の質を…