家庭教育

保護者の方から「予習した方が良いですか？」と質問をいただくことが多いですが，お子様のタイプによると思います。予習した方が良い子は，どんな子でしょうか。逆に予習する必要が無い子・しない方が良い子は，どんな子でしょうか。 予習した方が良い子：新しい考え方に慣れるまで時間がかかる子 新しい学習内容・考え方に身構えてしまう子，習得までに時間がかかる子は，予習しておくことをおすすめします。予習することで，「次はどんな内容だろう？」「理解できるかな......」という不安が減り，学校の授業も理解しやすくなります。予習→学校の授業→復習というように，反復学習を通してテストでも点数を取りやすくなります。 予習…

教科書を読んで終わり，解説を聞いて終わり，動画を見て終わりというようにインプットだけで学習を終わってしまうと，「分かったつもりだったけど実は理解できていなかった！」ということが少なくありません。 学習効果を高めるために，インプットとアウトプットをセットで行いましょう。アウトプットすることで頭の中の情報が整理され，知識・考え方が定着します。また，ときには「あれ？できない」「ここが分かっていなかったんだな」と気づき，理解を深めることができます。 次のようにアウトプットの方法は色々あります。 ① 問題を解く 問題を解くことで，自分がどこまで分かっているか，まだ分からないところはどこかが明確になります…

優しい先生＝良い先生？ 「あの先生は良い先生だ」「あの先生はイマイチだ」などと言いますが，その基準は人それぞれでしょう。良い教育者とは一体どのような人なのでしょうか。 良い教育者とは，子ども自身で考え決断し，後悔のない人生を切り開くサポートができる人のことだと私は考えます。学校や習い事の先生はもちろん，保護者の方も教育者です。 子どもに対して次のような接し方ができれば，良い教育者なのではないかと思います。 ① 子どもの話を最後まで聞き，真意を汲み取る 子どもの発言に即座に反応して叱るのではなく，話をじっくりと聞いて，その子がどのように考え，何を望んでいるのかを知ることが大切です。子どもの考え・…

弟の良介は長男だった事に加え、体も弱かったので殊に大切にされた。 一家５人分の家事をするのは母と久美さん。祖母は足腰が悪いと監視役に徹した。良一氏は勿論、良介も指一つ動かさない。久美さんは家事も頑張ったが、手際が悪い、遅いと始終絶えず祖母から、また母から罵倒され続けた。 祖母・父双方からプレッシャーを受け続ける母の刃の向かう先は久美さんしかいない。 良介は「聖域」なので、何人たりとも注意も指導も出来ない。 勿論祖母からも父からも、暴言や暴力はあったが、母親のそれが一番頻繁だったという。小言は日常茶飯事、手も足も出る。久美さんに何の落ち度がなくても、虫の居所が悪いといきなり小突いてきたりつき飛ば…

子どもを叱っても意味がない 子どもがテストで悪い点数を取ってきたら叱る保護者の方がいます。悪い点数を見ただけで怒りがこみあげてくる方もいるかもしれません。子どもに反省してほしくて，厳しく𠮟る方もいるでしょう。 しかし私の経験上，テストの点数が悪いときに子どもを叱るのは逆効果です。その理由を3つお伝えします。 ① 勉強自体が嫌いになるから 点数が悪いと叱る，間違えたら叱る――このような家庭教育は子どもを勉強嫌いにします。勉強のやり方が分からないうちは，誰しもテストで点数を取れないものです。コツコツ学習を続け，自分に合った勉強法を見つけていくことで，少しずつ点数を取れるようになっていきます。問題が…

数学的センスはそこまで重要ではない 「数学のセンスが無いから」「理系教科に適性が無いから，できないのは仕方が無い」というような言葉を耳にしますが，センスや適性が無くても，基礎的な理科や数学・算数は問題なくできるようになります。私自身，いわゆる「理系教科のセンス」はそこまで無いと思っていますが，東大文系数学なら何とかなりました。学校の勉強においては困ったことがなく，理系教科も常に高得点をキープしていました。 東大・京大の理系を目指すのであれば，もしかすると「理系教科のセンス」は必要なのかもしれません。しかしそこまでのレベルを目指すわけではない場合，次のことができていれば中学校の数学や理科で困るこ…

子どもが困っているときはサポートしよう 「過保護になりたくないから，何でも子どもに任せています」「どこまで子どもをサポートすればいいか分かりません」という保護者の方も多いと思います。確かに過保護は良くありませんが，子どもをサポートすること自体は悪いことではありません。 子どもが本当に困っているときや悩んでいるときに，「自分で考えなさい」と言ってサポートしないと，子どもは突き放された気分になります。「なぜ上手く行かないんだろう？」「こういうときはどうすればいいんだろう？」と子どもは分からないままなので，考える力も身に付きません。結局困りごとが解決せずに，大きな問題に発展することもあります。 私の…

出会いと思い出 愛することは理解すること 理解することは愛すること 認める心 信じる心 支える心 育てよう 健全育成 愛のスコール ようこそ安心愛へ 安寧愛より 愉快愛と共に 貫く愛心愛 愛好愛を込めて 寄り添う愛嬌愛 ときめく恋愛愛 励まし合う愛 崇高な童心愛 夢体系 心理学磨きをする＝社会学磨きをする＝人間科学磨きをする＝小学校課程磨きをする 音楽磨きをする＝法学磨きをする＝語学磨きをする＝幼稚園課程磨きをする 美術磨きをする＝水産学磨きをする＝生物学磨きをする＝児童学磨きをする 業界体系 東海大学＝東海大学高等部＝東海大学中等部＝東海大学初等部 東海大学＝法律事務所＝日本語学校＝日本保育…

つ 増補 責任という虚構 (ちくま学芸文庫) 作者:小坂井敏晶 筑摩書房 Amazon 以前に同じ著者の『社会心理学講義:〈閉ざされた社会〉と〈開かれた社会〉 』も読んだけれど、読んでいてとにかくイライラした。本書も同じく。 著者の立場は極端な社会構築主義。『責任という虚構』にせよ『社会心理学講義』にせよ、「自由意志」は存在せず「責任」はだれかに罪や貧乏クジを押し付けて社会秩序を回復するための虚構に過ぎないと言い張ったうえで、自由意志とそれに伴う責任を前提としたうえで有るべき社会秩序を考えて「規範」を説こうとする哲学者の傲慢さや偽善性を批判する、という論旨がよく登場する。また、ベンジャミン・リ…

義務教育での学力格差の固定 この環境差は、幼稚園、そして小学校に入ってもそのまま維持されます。高SESの家庭は蔵書量が多く、子どもの年間読書量も多い。経済力の影響を排除しても、高学歴の父母ほど読書しており、父母が読書量を増やすと子どもの読書量も増える。ここでは、読書習慣の世代間伝達が起きているのだと言えます（p117）。 また、国際学力調査TIMSS2015によれば、子どもの小学校入学時点での読み書き能力に関する親の評価（とてもよくできた・まあまあできた・あまりできなかった）が、小学校４年生の時点の算数と理科の成績と強く関連しており、この小４時の学力差は、小学校卒業時点まで埋まりません。 さら…

松岡「教育格差」によれば、上記の「3000万語の格差」の結果の一般化には留保が必要なものの、SES（家庭の社会・経済的地位）による言語刺激格差が子どもの言語技能格差になっていることや、親子の会話量とその質が子どもの言語能力の発達に重要であることなど、基本的な線は様々な研究で支持されているとのこと（p85）。つまり、幼稚園に入る前の段階から、経験の差は始まっているのです。 義務教育での学力格差の固定この環境差は、幼稚園、そして小学校に入ってもそのまま維持されます。高SESの家庭は蔵書量が多く、子どもの年間読書量も多い。経済力の影響を排除しても、高学歴の父母ほど読書しており、父母が読書量を増やすと…

どうもgabigonです！！ みなさんは普段はどのように情報を収集していますか？ 私もよくネットサーフィンで情報収集をしています。 個人的なレポートでドイツについて触れたり、時には学級心理学について調べてみたり。 そんな中でも以下のような方法が主流かと思われます。 本テレビSNSやネット記事さまざまな情報源があるなかでつぎのような疑問を持ったことのある人は多いのではないでしょうか？ 「紙とデジタルだとどっちのほうが良いの？」 今回紹介する「デジタルで読む脳×紙の本で読む脳」はこの疑問にこたえてくれます。 それではどのような内容なのか、さっそく見ていきましょう。 本のタイトルデジタルで読む脳×紙…

札幌【占い.口コミ.当る.2022年】夢占館（ゆめせんかん）の石原聖山『札幌北区の占いの父』が貴方の【2022年！干支壬寅 （みずのえとら）【下半期】を的確に占う！2022年9月30日（金） 札幌北区の占いの父ー 夢占館（ゆめせんかん）の石原聖山が貴方の『202２年!干支壬寅 （みずのえとら）【下半期】』を的確に占う！占い歴25年、お悩み相談人生アドバイザー『占い＆お悩み相談ＢＯＸ夢占館（ゆめせんかん）』ー石原聖山の元気が出る世界の名言，格言をあなたに・・・2022年9月30日（金） 札幌北区の占いの父 石原聖山(イシハラセイザン)からのアドバイスで【幸運】が訪れます。金運・結婚運・恋愛運・仕…

【第３回、旧統一教会の会見 安倍元総理の銃撃事件後、教団に対して１１４件の献金返還を求める声があった。】 そもそも、これだけの被害件数が上がっているのはなぜか。 細野弁護士（元最高裁判事）「裁判になり得るものを、教団が先手というか手を打って、そうさせないようにしている、という所はあると思いますね。 被害が無ければ、民事裁判に訴えようと思っても起こせないので、教団としては解散命令に影響を与えうる裁判の数を、できるだけ少なくする、ほとんど無くすように今はしていると思いますけど。 報道が過熱している間は、少なくとも社会的に非難を受けないように、全力を尽くしていると思いますけどね。」 鈴木エイト氏「そ…

精神障がい者のことは他人事。 わたしは北海道にはまだ渡航したことがない。浦河の障がい者のためのベテルの家というものを完全に理解していない。 ただ、キリスト教のソーシャルワーカーの向谷地さんが語ることや動画を見て、真言宗の僧侶がベテルの書籍から語ることを聞いていて思うことはある。 病院から地域へ障がい者が生活の場を移す時に、地域で偏見と差別が起こるのは、見た目が整えられず受け答えなどが難しいこともある。 基礎的な家庭教育と被ることができていないと知らない人から目立つので難しい。 目の敵にしていれば揚げ足を取る。 偏見差別をあたりまえだというのは、一般の人も含めて教育しなくてもあたりまえということ…

『子どもの心を育てる関わり方のヒント ～自己肯定感と感情のコントロールについて～』 のご案内 津田智彰（つだ ともあき）先生 講演会 たくさん褒めているけど、うちの子あまり自信がないみたい。 褒めたいけど、褒めるところがない。 自己肯定感が大事って聞くけど、どういうこと？どうすれば育てられるの？ 我慢強い子に育ってほしいのに、すぐに泣いたり怒ったり・・・どうしたらいいの？ 心理士の立場から、私が特に大切だと考えている自己肯定感と感情のコントロール力を育てる関わり方についてお伝えします。 日頃のお子さんとの関わり方のヒントになれば幸いです。 現在、日野学園のスクールカウンセラーとしてたくさんの生…

前回のつづき。今回がラスト。sudos.hatenablog.jp sudos.hatenablog.jp sudos.hatenablog.jp sudos.hatenablog.jp sudos.hatenablog.jp sudos.hatenablog.jp今回は12章「個別行政と総合行政」と終章「今後の学習のための視座」 12章「個別行政と総合行政」 他省庁による教育政策への影響 教育分野における「専門性」 終章「今後の学習のための視座」 12章「個別行政と総合行政」 この章では、近年の教育政策が「専門性」ではなく「総合性」を重視する傾向へと移っていることを示している。その背景として…

リトルグリーモンスターの新メンバーにだれが選ばれるのか？！追記：10/4 3次審査結果→6名に！藤平美香ちゃん動画視聴NO.1で4次審査へ！ 3次審査では、6,000人以上の応募者の中から第3次審査まで進んだ13名の歌唱動画が公開されました。9/29までで一番再生回数が多かった人が「リスナー枠」で3次審査通過という方式。リスナー枠以外も5名ありました。みんな上手です。 オーディション番組はドキドキします。それも、紅白にも3回連続出場している「Little Gree Monster」ですから！ 私は、藤平美香さん推しです♡ 応援している方は共に応援しましょ〜。 「藤平美香」って誰かしら？という方…