総合的な学習の時間

今、総合的な学習の時間の授業を考えています。 いろいろ考えてみるのですが。 提出して、共有して考える時に、よく言われるのが。 「うーん、これは、この学年には難しいかも」 といった反応。 まぁ、確かに難しいと思います。でも、一つは、不可能ではないということ。 子供達は本来すごい力を持っていて。それを活かすも殺すも、教員の授業次第、だと思います。教員が教える、教えないに関わらず。全て含めて。 そして、さらっと教員は、子供達の実力、限界値を決めてしまっているとも思うのです。 これは、無理だ。できないだろう。 そう考える時も。 私は、子供たちの力を信じたい。 そして、悩ましいこと。 考えた指導案などは…

子供の自由研究にいかがでしょうか？ 大人も子供も楽しみながら、ものづくり。 ストーンアート第６回。作り方と手順をまとめました。 子供たちにも楽しさを伝えたい ストーンアートとは？ 手順 １．石を洗う ２．好きなデザインを考える ３．下地塗りをする ４．下絵を描く ５．着色 ６．失敗したところは描き直す ７．ニスを塗る 注意したいこと パレットの汚れはお手入れを 使用中の絵の具が乾かないように 絵の具が服につかないように 感想 子供たちにも楽しさを伝えたい ストーンアートとは？ ストーンアート。自然にある石（自然物）の色や形から「何を作ろうかな」と想像し、色々なことを工夫しながら制作するものだ。…

わが家の自宅学習は、次のことに こだわっています（笑）。

代表の磯部先生が、思考の言葉とICT機器を活用した授業づくりに関する著書を 出版しました！ 子どもたちにどのように探究をさせていこうか… 学習課題との出会いをどのようにしようか…など 総合的な学習の時間について考えている先生方、 参考にされてはいかがですか。 問題解決的な学習をつくるポイントも満載です。 ご購入はこちらのURLからどうぞ ↓↓ （Amazonに移動します） https://x.gd/Hf05C

2020年10月22日、令和1年度の最新のいじめ統計が発表されました。小・中・高・特別支援学校をすべて合わせて、日本の82.6%の学校でいじめが認知されています。このうち8割のいじめは相談をすれば解決するというデータが出ています。 いじめを環境の問題だと捉え、解決に最も必要な「相談スキル・相談マインド」を、生徒が持つには何が必要か、最新の統計と手に取りやすい新書から案内します。 1.いじめは環境がつくる：基本の4層構造 2.いじめの統計データ 2-1 発生率 2-2 年齢によるいじめの変化 2-3 いじめの発見 2-4 解決率 2-5 相談状況 3.「耐える強さ」に教育を 4. お金を守る、い…