何回

英語で歌っていてわからないから、 何回聞いてもいいように聞こえるというのがあるのかもしれません。 それでも、連続して聞くと、差がわかってくるものです。 その辺、日本人は耳が甘いです。 プロデューサも褒めようとするのはいいのですが、 本当に感動しているのかを選ぶべきでしょう。

日本人で日本に住んでいて日本語で生活していると、aとｅの間の音などには気づかないです。 それを感知するようにしていくように、何回も聞き、聞きわけられるようにしていきます。 声や歌も、同じように、そうした感覚を磨くことから入っていきます。

Ａ. ぱっと聞いてみて、そのときの不自然や違和感を大切にしてください。何回も聞いていると慣れてきて、だんだん、欠点が目立たなくなります。時間をあけて聞いてみるとよいでしょう。 声の大きさ、話すスピード、発音の明瞭さ、アクセント、イントネーション、話の持って行き方、余計な言葉やくせが入っていないかなどチェックしてみましょう。

改善しようとしていても、いつも練習で同じことをしていたら、改善されません。そういう人は、改善の必要性を本当に自覚していないのです。 ですから、何回ものレッスンで、同じことをいわれなくてはなりません。でも、それもよいのです。一度で自覚するのは難しいのです。まして、一度で改善できたら、天才でしょう。

Ａ. 喉は唾液で潤った状態がよいのであって、水は、その状態を変えてしまいます。 人によって感じ方もいろいろですから、自分で工夫するとよいと思います。 水を飲みすぎると胃がチャップチャップともなるし過度の摂取はあまりよくないことは言い添えておきます。

チャト坊が少年野球を始めて、用具の準備以外に最初に取り組んだのが「素振り」です。 野球の自主練といえば、って感じですね、やっぱり。 こと日本において、野球といえば素振り、素振りといえば野球みたいなところあるじゃないですか。（こと、って使うと、むかし会社で「こと○○において」っていう言い回し知らないやつがいてびっくりしたのを思い出します。） 素振りといったら「毎日やる」が基本ではあるんですけど、じゃあ小学生だったら何回くらいが適切なのかな、って。 僕、小学生の頃にちょっとだけ（1年だけ）地域の少年団で野球やってたことがあるんですが、当時ももちろん自主練といえば素振りが基本中の基本で、家でやるよう…

Ａ. まず日常的に使っている声で朗読をします。次に心を込めて朗読します。それを繰り返している間に、歌いたくなれば歌えばいいのです。 どう歌うかというのは、その歌を何回も何回も聞いていたら、そのうち合わせて歌いたくなるでしょう。キーの設定については、それから調整してみてください。