学習理論

※本記事は『ようこそ教育心理学の世界へ』（神藤貴昭・久木山健一著／北樹出版）をもとに、1年前の学習記録をリライトした内容です。現在も産業能率大学短期大学部の2年生であり、9月から3年次に編入予定です。大学院入試や社会人の学び直しにも役立つよう、やさしい語り口でお届けします。 はじめに：人は「脳内でどうやって学んでいるのか？」 前回の行動主義では、学習を「目に見える行動の変化」として捉えました。 でも、私たちは**目には見えない“思考”や“記憶”**によって学んでもいますよね？それを扱うのが今回のテーマ――認知心理学です。 認知心理学とは何か？ 認知心理学は、**「人の心の中で何が起きているか」…

※本記事は『ようこそ教育心理学の世界へ』（神藤貴昭・久木山健一著／北樹出版）をもとに、1年前の学習記録をリライトした内容です。現在も産業能率大学短期大学部の2年生であり、9月から3年次に編入予定です。大学院入試や社会人の学び直しにも活用できるよう、やさしい語り口でお届けします。 はじめに：「ほめる」と「しかる」は学びの原動力？ 子どものころ、「がんばったらご褒美」「悪いことをしたらおあずけ」──こんな経験、誰しもありますよね。 これは教育における行動主義的アプローチの基本でもあります。今回は、「人はどうすれば“学習”するのか？」という疑問に、報酬や刺激・反応の仕組みから迫っていきます。 行動主…

本シリーズは、『ようこそ教育心理学の世界へ』（神藤貴昭・久木山健一著／北樹出版）をもとに、筆者が1年前に行った学習記録をリライトしたものです。通信制短大での学びの一環としてまとめた内容を、初学者や大人の学び直し層にも伝わるように再構成しています。 学習とは「変化」である 教育心理学において「学習」とは、単に知識を覚えることではありません。より広く、「経験によって比較的持続的な行動の変化が生じること」と定義されています。 たとえば── 自転車に乗れるようになる 英語の発音を少しずつ聞き取れるようになる 苦手だった上司との関わり方を工夫するようになる こうした変化もすべて「学習」です。ポイントは、…

------講義録始め------ ただ、授乳を通じた親子関係という説明だけで本当に親子の絆を完全に説明できるのかという疑問があります。人間も動物の一種です。そこで、動物を対象とした研究から親子関係の形成に関する重要な見解が2つ出されました。 1つ目は、赤毛ザルの親子の分離実験によるハーローの研究です。この研究は代理母親実験として知られており、母親から分離された小猿に2種類の代理母親が用意されました。一つは金属製の針金で作られた母親で、哺乳瓶が付いており、ミルクを与えることができます。もう一つは、体が布でできている触感の良い布製の母親です。 もし精神分析論や学習理論による親子関係の説明が正しい…

アルバート・バンデューラは、自己効力感や社会的学習理論で知られるカナダ人心理学者です。1925年12月4日にカナダのマンデアで生まれ、2021年7月26日にアメリカ合衆国カリフォルニア州スタンフォードで亡くなりました。 バンデューラは、1952年にアイオワ大学で博士号を取得後、スタンフォード大学の心理学教授を長く務めました。1974年には、アメリカ心理学会会長も務めました。 バンデューラの代表的な業績としては、社会的学習理論の提唱が挙げられます。社会的学習理論は、他者の行動を観察・模倣することで、新しい行動を学習するプロセスを説明する理論です。バンデューラは、ボボ人形実験などの研究を通じて、社…

アイゼンクの学習理論は、行動主義の立場から人間の学習を説明する理論です。アイゼンクは、人間の学習は、古典的条件付けと操作条件付けの2つのプロセスによって行われると考えました。 古典的条件付けとは、無条件反応（UR）と無条件刺激（US）の偶発的な同時刺激によって、条件反応（CR）が学習されるプロセスです。たとえば、犬に肉を与えると唾液が出る（UR）。このとき、肉を与える（US）と犬が唾液を出す（UR）という刺激と反応が結びつきます。その後、肉を与えずに犬のベルを鳴らす（CS）と、犬はベルを鳴らすだけで唾液を出すようになります（CR）。これは、ベルが肉を与えられるという無条件刺激（US）と関連付け…

S-R理論とは、刺激（Stimulus）と反応（Response）の間の関連性を重視する学習理論です。S-R理論は、1913年にアメリカの心理学者ジョン・B・ワトソンによって提唱されました。 S-R理論では、学習は、刺激と反応の間の関連性を強化することによって起こるとされています。例えば、犬にベルの音を鳴らしながらエサを与えると、犬はベルの音を聞くとエサがもらえることを学びます。そして、ベルの音を聞くと唾液を分泌するようになります。この場合、ベルの音が刺激（S）であり、唾液を分泌することが反応（R）です。 S-R理論は、動物の学習を説明するのに有効な理論です。しかし、人間の学習を説明するのには…