※本記事は『ようこそ教育心理学の世界へ』(神藤貴昭・久木山健一著/北樹出版)をもとに、1年前の学習記録をリライトした内容です。現在も産業能率大学短期大学部の2年生であり、9月から3年次に編入予定です。大学院入試や社会人の学び直しにも活用できるよう、やさしい語り口でお届けします。 はじめに:「ほめる」と「しかる」は学びの原動力? 子どものころ、「がんばったらご褒美」「悪いことをしたらおあずけ」──こんな経験、誰しもありますよね。 これは教育における行動主義的アプローチの基本でもあります。今回は、「人はどうすれば“学習”するのか?」という疑問に、報酬や刺激・反応の仕組みから迫っていきます。 行動主…