ジークムント・フロイトによって創始された学問。人間の心の動きを、無意識の力動のぶつかりあいの結果として捉えようとした。
今回は、かの有名な心理学者であるジークムント・フロイトの言葉を紹介します。 フロイトの言葉 ＜語句・文法の説明＞ ＊ in retrospect （レトロスペクト）は、カンマで区切られているので挿入句で、「振り返ってみれば」という意味です。＊ strike 人 as C : 「人の心を打って C だと思わせる」という構文です。 ＜英文の和訳＞ ある日、振り返ってみれば、過去の苦闘の年月こそ最も美しいものだと気づくだろう。 私からすると、過去を回想して、こう思える人は人生に成功した人なんじゃないか、と思うんですね。人生がうまく行かなかった人は、どうなんでしょう？ つらい過去を思い出したくなるでし…
ある日の夢 （少々過激な内容も含んでいますので、苦手な方はご注意ください） 以下、夢の内容 私はパーティ会場にいた。 参加者のなかにSNSでの誹謗中傷に悩む女性がいた。その女性と話しているうちに、私は何気ない一言でその女性を怒らせてしまった。 女性は突如会場のガラスのコップを二つ持ち上げ、一つをコンクリートの地面に向かって勢いよく叩き割り、もう一つを私を目掛けて思いっきり投げつけた。 私はそのグラスを間一髪かわして逃げ出したが、女性は他にも私を目掛けて様々なものを投げつけながら追いかけてくる。 広い一本道に出て全速力で走るなか、後ろをチラッと振り向くと女性はカッターを持っていた。 女性はスピー…
学校教育と心理学の間には深い因縁がある。 もしかしたら心理学が成立する以前から、 学校教育の各所に心理学は入り込んでいたのかもしれない。 精神分析学も行動主義心理学も、そして認知心理学も――、という話。（写真：フォトＡＣ） 心理学の成果が学校教育のあちこちに生かされているというお話をしています。しかし少し手順を間違えたみたいですので、心理学そのものの復習を、少しだけしておきます。題して・・・ 【１分で終わる超速心理学入門】 扱う対象で心理学を分類すると児童心理学だの犯罪心理学だの、あるいは学習心理学・教育心理学・恋愛心理学・色彩心理学といくらでも出てきます。ところがこれを学問の潮流として分ける…
フロイトは、オーストリアの精神科医で、精神分析学の創始者として知られています。1856年5月6日にオーストリア・モラビア地方のフライベルクで生まれ、1939年9月23日にイギリス・ロンドンで亡くなりました。 フロイトは、神経病理学者を経て精神科医となり、神経症研究、自由連想法、無意識研究を行った。精神分析学の創始者として知られる。心理性的発達理論、リビドー論、幼児性欲を提唱した。 フロイトの最大の功績は、人間の心の「無意識」という世界を発見したことです。フロイトは、人間の意識は氷山の一角であり、その大部分は意識されない無意識によって支配されていると考えました。無意識は、欲望や衝動、抑圧された記…
イドは、精神分析学において、人間の精神の3つの部分の1つです。イドは、生まれたときから存在する無意識の部分であり、本能的な欲求や衝動に基づいて行動します。イドは、快感原則に従って行動し、欲求をすぐに満たそうとします。イドは、自我と超自我によって制御されます。 イドの特徴は、次のとおりです。 生まれたときから存在する無意識の部分本能的な欲求や衝動に基づいて行動する快感原則に従って行動するイドは、人間の精神の最も原始的な部分であり、生命の維持や種の繁栄に必要な本能的な欲求や衝動を支配しています。イドは、自我と超自我によって制御されますが、イドの欲求は非常に強力であるため、自我と超自我が完全に制御す…
打ち消しとは、精神分析学における防衛機制の一つで、受け入れがたい感情や衝動を無意識のうちに否定することです。たとえば、誰かを怒らせてしまった後、その人を過剰に優しく接したり、誰かに恋をしているのに、その人を避けたりするような行動が打ち消しの例です。 打ち消しは、幼児期によく見られる行動ですが、大人になっても続くことがあります。打ち消しは、問題の解決にはつながりませんが、一時的に不安や罪悪感を和らげることができます。 打ち消しを頻繁に行っている人は、自分の感情や衝動を直視することが苦手な可能性があります。また、打ち消しは、自己否定や抑うつなどの精神疾患の原因となることもあります。 打ち消しを克服…
フロイト心理学（フロイトしんりがく）は、オーストリアの医師であるジークムント・フロイト（Sigmund Freud）によって開発された心理学の体系です。フロイトは19世紀末から20世紀初頭にかけて活動し、精神分析学の創始者として知られています。 フロイト心理学は、人間の心の構造やその運動原理を理解しようとする心理学の一派です。フロイトは、無意識の領域が人間の行動や思考に強い影響を与えると主張し、その無意識の領域を解明することに重点を置きました。 フロイト心理学の中心概念の一つは、「精神の構造」です。フロイトは、人間の心を「意識」「前意識」「無意識」という3つのレベルに分けました。また、フロイト…
スプリッティング（splitting）は、心理学および精神分析学の用語で、複雑な現実を二分化する心理的な防衛機制を指します。この防衛機制では、人は世界や人々を「全て良い」または「全て悪い」という二極化した視点でとらえる傾向があります。この二分法によって、人々や状況を完全に良いものまたは完全に悪いものとして判断することで、複雑さや不確実性に対する不安を軽減しようとするのです。 スプリッティングは一時的な心理的なメカニズムとして現れ、主に以下のような状況で見られることがあります： 対象の理想化と非難: 対象を極端に理想化したり、逆に否定的に非難したりします。例えば、人間関係においては、他人を完璧だ…
「昇華（しょうか）」とは、精神分析学における用語で、心の中に存在する本能的なエネルギーや欲求を、社会的に望ましい行動に転化することを指します。つまり、自分の内面にある否定的な感情や衝動を、創造的な活動や建設的な行為に変換することで、自己成長や精神的な健康を促すことを意味します。 例えば、悲しみや怒りといったネガティブな感情を、詩や小説を書いたり、美術を制作したりすることで、創造的な表現に昇華することができます。また、ストレスを感じたときに、スポーツやヨガなどの運動を行うことで、身体的な表現に昇華することができます。 昇華は、否定的な感情や欲求を健康的な方向に導くことで、自己成長や健康な精神を維…
エディプス・コンプレックスとは、ジークムント・フロイトが提唱した精神分析学の概念で、子どもが異性の親に対して無意識に性的欲求を経験し、同性の親を異性の親の愛情のライバルとみなす心理性発達段階を指す。 フロイトによれば、エディプス・コンプレックスは、心理性発達の男根期（通常3歳から6歳まで）に発生するという。この段階では、子どもは性的な感情や好奇心を持ち始めるが、エディプス・コンプレックスはこの過程の正常な一部であると考えられている。 フロイトは、エディプス・コンプレックスはあらゆる文化や社会に存在する普遍的なものであり、健全な発達に必要な正常な部分であると考えた。しかし、エディプス・コンプレッ…
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