知覚

例えば人間の感情はどこからくるのかと考える時に、寂しさや喜び、充実感や自己達成感、自己肯定感、自己否定、他者否定、遺伝的な事や環境形成や性格の特性で形成されていくもの。 感覚で生きろという事も勿論ありますが、考えて悩んで生きていく事も人間なんだと思う。 動物は鋭い生きていく為の力や感覚が発達している。 人間は無意識で儚さと弱さを知っているからこそ強く生きたいとか鍛えて強くあろうとか。 脳の可能性は未知数。 現代医学や脳科学でも解明しきれない領域は、何の為にあるのか。 汗水を流して働く事は、ある意味人間を健康的にすると信じられてきた。 それは素晴しいとも思います。 しかし、AIが出て来てあらゆる…

いつも丁寧にお読み頂き，ありがとうございます．このブログでは，学校現場の先生方に，認知科学的視点を身に付けて頂きたく記事を書かせて頂いています． 一般的に教育学部では，認知科学に関する授業が行われていない場合が多いと感じています．従って授業の設計や実践，あるいは事後の分析等で先生方が，「入力⇒処理⇒出力」のような情報処理的過程をイメージして議論することは少ないのではないでしょうか．また自分の過去の教職経験からも，提示されたコンテンツを児童・生徒がどのように知覚し，認知するかなどもあまり議論の対象にはなっていなかったように感じています．ましてやどのように記憶されるかなどの議論は皆無でした． この…

こんにちは！心理カウンセラーの松田ちかこです。 人と話をしていて、話が上手く噛み合わなかったり、捉え方の違いを感じることってありますよね。

Ａ. 一般音声学、調音音声学と生理音声学、知覚(聴覚)音声学、音響音声学、韻律研究、心理音声学、リハビリ音声学や教育音声学、発達音声学、神経音声学、臨床音声学、統計音声やコンピュータ音声学、音声技術など、分け方は、さまざまです。

厄介なのは、知覚にしろ動きにしろ、すべては、その時によって変わり続けるということです。その変わった状態に、合わせなくてはならないということは、かなり柔軟にしておかなければならないのです。身体の可動域もそうですが、むしろ、心、考え方です。

エジプトのピラミッドの建設方法というものは、長年研究されているようです。 あの時代に、どうやってあれほど大きなものを正確に作ったのか？ということは長い間謎のようで、 何か発見があったときはネットニュースになっていました。 テレビでもたまにピラミッドについて考察したり、 内部を探検したりする番組がやっているのを見たこともありました。 youtubeでピラミッドの建設の謎についてまとめられた動画をいくつか見てみましたが、 「ピラミッドの近くから採掘の道具や記録のリストなどが見つかっている。これは人力で建てられたものである」 と主張する動画や、 「こんなに正確なものを作るなんて、人間以外の存在の介入…

学生の頃、映像系の部活に所属していました。 定期的に映像作品を作っていたのですが、プロ仕様のビデオカメラを スーパースローモーションの設定にして部室の中を撮影したことがありました。 すると映像がチカチカしてとても見づらい映像になっていたことを覚えています。 チカチカする原因は部室内の蛍光灯の光りでした。 検索して調べたところ、これはフリッカー現象と呼ばれるものだそうです。 部屋の中の蛍光灯の点滅する回数よりも速いフレームレートを設定していると、 蛍光灯の点滅を捉えてチカチカする映像や、色味がおかしい映像になってしまうそうです。 このフレームレートの設定の数字を低くすると、チカチカは消すことが出…