学力の70〜90%は子ども自身の努力とは関係なく、どうしようもないところで決定されてしまっているという。何で決まるか?生まれ持った素質と周囲環境である。 これらはほぼ運の要素が強い。にもかかわらず、世間の指導者は子どもに向かって「頑張りなさい」というメッセージを発信し、個人の力で何とかして学力を上げることを強いている。もちろん努力は大事であるがこれだけでは片手落ちである。 運動神経など身体能力や体格、容姿や健康の格差は生まれついた時点で、ある程度納得してるにもかかわらず、なぜ知能だけは生まれながらにして差がなくフラットで平等が前提だと思うのだろうか。 生まれついて地頭のいい/悪い、理解力の良し…