1730 今日は子供達と近くの池でお花見。生活科や道徳と合わせて、春探し。 そういう場で、また学級の実態と向き合うことも。 3日目ともなれば、実態や課題感は大方つかめてくる。 問題は、その解決策が昨年度のものとは全く違う、というところだ。 いや、根本は『学び合い』の考え方なのだが、そこを伝えていったり、学級に反映させていくのが昨年度と同様とはいかない。 なかなかに悩ましい。 気づけば、上位2割のことはそれとなく、そうではない状態の方に注意がいく。 恐怖では、どうにもならない。一時凌ぎにはなれども。 だから、ゆっくり、されど確実に行うことが必要だ。 余裕、ということなどなく、苦しいことの方が多い…